* La programación y la enseñanza de las áreas, materias y módulos que tengan
encomendados.
* La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado, así como la evaluación
de los procesos de enseñanza.
* La tutoría de los alumnos, la dirección y la orientación de su aprendizaje y el
apoyo en su proceso educativo, en colaboración con las familias.
*Orientación educativa, académica y profesional de los alumnos, en colaboración,
en su caso, con los servicios o departamentos especializados.
*La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del
alumnado.
* La promoción, organización y participación en las actividades complementarias,
dentro o fuera del recinto educativo, programadas por los centros.
*La contribución a que las actividades del centro se desarrollen en un clima de
respeto, de tolerancia, de participación y de libertad para fomentar en los alumnos
los valores de la ciudadanía democrática.
* La información periódica a las familias sobre el proceso de aprendizaje de sus
hijos e hijas, así como la orientación para su cooperación en el mismo.
*La coordinación de las actividades docentes, de gestión y de dirección que les
sean encomendadas.
*La participación en la actividad general del centro.
* La participación en los planes de evaluación que determinen las Administraciones
educativas o los propios centros.
*La investigación, la experimentación y la mejora continua de los procesos de
enseñanza correspondiente
